手帳で仕事・生活がうまくいき、教え子が育つ

学ぶとはマネること。教育は今日行くこと。プロアクティブで行こう!

小学校教員・大学院では臨床心理学。今は、理科の専門教育を受けています。
認知行動療法・行動分析・人間性心理学(PCA)・精神分析的療法などを働きながら学びました。
自分の努力で教育を実際に変えています。広く知って頂き、真似をしてほしい。ブログランキングに1日1回(にほんブログランキングとブログランキング)
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学年便りの月ごとの行事を児童名簿の項目に書きます。 観察と実験が多いので、そこで思考などが評価できます。 実験技術や工作技術も加味します。 成績だけでつけるというより、観察や実験技能も割合として大きくしておくと理科の力を測ることに近づきそうです。(学力って目 ...

用意しておくもの・  今学期の学年便り(算数の教えたことで項目名としてつかう。)・  算数ノート・  発表・  計算ドリル  テストの採点は簡単にできます。しかし、算数の思考力をみるためには、発表やノートは必要になります。授業であれば、発表や学習の進め方で思 ...

学年便りの国語行事がチエックリストに記入されているかみてみましょう。そして以下の項目にわけて考えます。エクセルなら、その項目ごとにまとめると便利です。手書きの場合は、上に以下の項目をわりふり成績を考えます。あるいは各学校の通知表の観点がいいです。A 話すこ ...

この時期になって成績のつけ忘れ・よくわからない・時間がない人のために書きます。緊急のときのためです。(心がしんどい・介護などで時間がない)日頃の記録をもとにするのが基本です。ただ、これから数回に分ける分は最低限です。ここまではしがみついてもつけましょう。 ...

 通知表つけないとだめだと悩みながら、「ばくぜんとしてはわかるけど、どうつけていいかわからない。」そういうときのお助けの技術ベテランの方向けと経験の少ない方向け1.学年主任の先生に聞く。2.同期の先生に聞く。3.職場の人に聞く。4.管理職に聞く。孤立無援の人・・ ...

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