手帳で仕事・生活がうまくいき、教え子が育つ

学ぶとはマネること。教育は今日行くこと。プロアクティブで行こう!

小学校教員・大学院では臨床心理学。今は、理科の専門教育を受けています。
認知行動療法・行動分析・人間性心理学(PCA)・精神分析的療法などを働きながら学びました。
自分の努力で教育を実際に変えています。広く知って頂き、真似をしてほしい。ブログランキングに1日1回(にほんブログランキングとブログランキング)
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ペットボトルの中にゼムクリップを入れます。導線に鉄の棒をはさみます。これで、磁石になります。準備するもの鉄の棒ゼムクリップペットボトル500ml導線(100回巻き)単三電池ゼムクリップが鉄の棒にくっつきだしました。  どのようにすれば、短時間で多くのゼムク ...

懇談会での最高の資料は通知表とつけるまでに集めた資料です。ということは、通知表の処理をしていくと自然に懇談会で話す観点が整理されます。作業であってもです。通知表にハンコ押しをするまでにすること各教科の成績の一覧表を作る。ない場合は各教科見比べます。また、1 ...

教員連絡帳を作成しました。コピーして手帳にはさんで忘れないようにされるといいと思います。持ち帰るもの□業務必携□自分の学校のブログアドレス 行事の確認や思い出すのに役立ちます。□テストの採点の残り□今学期のテストの問題用紙□アンケート用紙□エクセル、インタ ...

空気のあたたまりかたでとってもわかりやすくて驚きのある実験がありました。マッチをつかったり燃やしますから、念のために安全には気をつけてください。インスタグラムはこちら準備するものマッチ日東紅茶のパックはさみで切って、重ねます。次に火をつけます。燃え終わり ...

学年便りの月ごとの行事を児童名簿の項目に書きます。 観察と実験が多いので、そこで思考などが評価できます。 実験技術や工作技術も加味します。 成績だけでつけるというより、観察や実験技能も割合として大きくしておくと理科の力を測ることに近づきそうです。(学力って目 ...

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