小学校教員華丸先生の連絡帳-投資教育と金融教育重点中-

教員である幸せ しばらくは投資記事に重点

小学校でこの時期することや投資、科学、健康、生活に関係するものをブログに載せています。さらっと見て頭の片隅におくと楽になります。
ブックマーク,ツイッターのRT,リンクは、内容に賛意を示すものではありません。所属の立場とは独立したものです。雑記ブログのため正確性も保証しません。

2017年03月

学級開きの前後にすること
  1. 子どもの机・イスの数が教室に入っているか確認しましょう。
  2. 子どもの名前の読み方にふりがなをうっておきましょう。
  3. 児童名簿をエクセルなどで作り、たくさん用意しておきましょう。
  4. 配慮を要する子どもについて特別支援・保健・前担任の先生と話をしましょう。
  5. 掲示物の作成をしましょう。4月のチューリップなどですね。
  6. 学年通信を用意しましょう。
  7. 時間割表を作成します。
  8. 靴箱・ロッカー等に番号などをふりましょう。
  9. 掃除道具の不足を補充しましょう。
  10. 給食用具の確認をしましょう
  11. 教師用教科書等に欠けがないかみましょう。
  12. 教科書・配布物は子どもの数だけあるかみましょう。
  13. 子どもの名前と顔を覚えよう    
   3日間で指導すること
  1. 学級での生活のルールをつくりましょう。    
  2. 給食当番を決めましょう。
  3. 学習ルールの指導をしましょう。  
  4. 手を挙げて、当てられてから立つなどの発表の仕方を指導しましょう。 
  5. かかり活動を決めましょう。     
  6. 朝の会・帰りの会をどうするか決めておきましょう。    

 

教室掲示に全員がも守るルールをいれておきましょう。

ユニバーサルデザインが流行り、ついつい教室の掲示をしない理由にも使われているような気がします。ルールを掲示しておくことは、視覚優位の子ども・話が聞けない子どもには有効です。
配置場所は教室の後ろがいいとは思いますが、気が散らない範囲で掲示物をはりましょう。
また、筆箱の中身なども掲示しておくといらないものをもってきたときの指導がしやすくなります。

 掲示してもいいもの

・時間割表  ・給食のめあて  ・給食献立  ・給食当番表

・学習のルール(発表の仕方やハンドサイン)  ・学級目標  ・掃除分担表

・今月の生活目標  ・児童会目標  ・学校だより  ・学年だより  ・学級だより

・保健だより  ・給食だより  ・避難経路  ・係り活動のポスター

・児童の作品(図工や書写など)

 

 

筆箱の中身

 

・鉛筆5~6本(削っておく)  ・消しゴム  ・赤鉛筆  ・定規

(・蛍光ペンなどの色ペン<マークやラインをひく用>

 

 

お道具箱の中身

 

・のり  ・はさみ  ・三角定規  ・コンパス  ・分度器  ・セロハンテープ

・色鉛筆  ・鉛筆削り

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13年分(20冊の手帳遍歴)をもとに教員手帳本(情報本+日報+週計画手帳)を作ろう(8) 主任担当教科の年間教科スケジュールをはろう。

ゴールデンウィークには年間の自分が主任となる教科のスケジュールを作成しておきましょう。これもコピーしてノートにはっておきます。
面倒・できない場合は教科書会社の年間計画を重ね貼り・・・という手もあります。
13年の手帳を振り返るとこのあたりにはっています。

準備するもの
1号サイズ(大きさ210✖️297程度)のノート
自分の担当する学年の主任となる教科の年間計画

なぜ13・14ページ目が自分の担当する学年の年間教科スケジュールなのか

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主任としての年間教科スケジュールは、他の先生方の教科を支えるツールとして活用できます。

採用されればすぐ教壇にたつ

この言葉はよく言われます。
でも、そんな程度でびびっていてはいけません。
担当の教科主任になれば、大学での学びも含めて年間の教科に対してサポートできるようにならなければいけません。
備品がどこにあるのか、欠品があれば購入計画を立て購入につなげる。
授業に役立つHPや教材・教具の研究・研修に出かける。
このような視点がないと、名前だけ主任でちっとも力がつきません。
サボりぐせにならないことが大切です。
この計画表をはっておくとどの学年が何を必要としているがわかります。
これをもとに夏休みに必殺技。
各学年のできれば学年主任の先生に

「この教科の中で準備が大変なのはどれですか?」
「この教科の中でお手伝いできることはありませんか?」

ときいてみてください。かわいがってもらえます(笑)。
自分も仕事を楽に覚えれますし、お手伝いしていくと評判はあがります。
次年度の人事などのときに、引っ張ってもらえる可能性もあります。
そして、みんなが助かる!いいことづくしです。
手帳の8月の欄に教科でお手伝いすることがないか聞く
手帳の8月の欄に教科でお手伝いできることがないか各学年の先生に聞く。
書いておくと、ふだん話をしない先生とも親しくなれます。


いずれも10年以上前の資料を写真におさめています。

この手帳本のはじめの1歩が、あなたの人生を良い方向に変えていけると信じています。



注意点
この年間行事予定は10年以上前のもので、個人名等ははいっておりません。
本ブログの内容については、個人での使用は構いませんが、コピーして配布は許可していません。
ぜひブログを紹介していただき、納得した上で個人使用ください。
アイデア等を参考にする場合はご一報ください。 

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13年分(20冊の手帳遍歴)をもとに教員手帳本(情報本+日報+週計画手帳)を作ろう(7) 11・12ページ目には自分の担当する学年の年間教科スケジュールをはろう。

ゴールデンウィークには年間の教科スケジュールを作成しておきましょう。これもコピーしてノートにはっておきます。
面倒・できない場合はこのページはあけておきましょう。(教科書会社の年間計画を重ね貼り・・・という手もあります。)
13年の手帳を振り返るとこのあたりにはっています。

準備するもの
1号サイズ(大きさ210✖️297程度)のノート
自分の担当する学年の教科の年間計画

なぜ11・12ページ目が自分の担当する学年の年間教科スケジュールなのか

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年間教科スケジュールは、計画的に授業を行うために必要です。

こんな先生いませんでしたか?

学年末に突然授業を飛ばし気味もしくは、読んで終わりで済ませる先生
だらしなく授業をすると、終わらなくなって最後ははしり気味に授業をして子どもを置き去りにします。
教師も人間です。無計画に授業をしていれば、思いつきで授業時間が伸びる。
自身のプライベートのお話をしまくって
最後につじつま合わせに子どもを置き去りに授業をします。
授業の脱線も面白いですが、計画としていれるのはいいですが、
サボることを目的にしている人もいますよね・・・。
くせにならないことが大切です。
この計画表をはっておくと大丈夫です。
もう1つの方法は学年便りを別のページにはって、保険をかけておきます。それぐらい大事なことです。
初任者や実は準備したことがない先生のために、必殺技。
教務主任の先生に

「去年の学年便りをみせてもらえませんか?」

ときいてみてください。学年打ち合わせによっては変更がありますが、大いに参考になります。
ゴールデンウィークに学年便りの教科計画のページをはっておけば、見通しは明るくなります。

教科の授業で事前に準備しておくこと・用意することや段取りが頭に浮かび、他の先生からみても円滑に仕事をしているように見えます。
そして、連絡帳に早めにもってくるものを書かせることができ、保護者の人が助かります。
そんな段取りができるようになります。


11ページ目 4月から8月(9月)までの教科計画をはる。
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12ページ目 残り部分までの教科計画をはる。
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図画工作などの準備や授業が月単位で遅れることがあると大変です。そして意外と管理職が気がつかない部分で、先生がサボると子どもが不利益を受けます。サボるつもりはないのでしょうが、無計画は罪です。4月は大変ですから、ゴールデンウィーク前に聞いておくことは大事ですね。


学年打ち合わせのときにこのページを開いておく!
「この授業ってどのように進めるのですか?」
と一月後の授業についてきいてみてください。
そうすると慌てずに授業準備ができますよ。
 
これをしておくと段取りが格段にアップしてこの先生はできる人と思われやすくなります。
信用を重ねるといいことがたくさんでますよ。

夏休み中 に後半の部分は完成させておきます。
そして写真のように細かに書いておくと楽になります。
なかなか8月までは、学級経営に忙しくなるので、後半の備えを夏休みにしっかり準備しましょう。 




いずれも10年以上前の資料を写真におさめています。

この手帳本のはじめの1歩が、あなたの人生を良い方向に変えていけると信じています。



注意点
この年間行事予定は10年以上前のもので、個人名等ははいっておりません。
本ブログの内容については、個人での使用は構いませんが、コピーして配布は許可していません。
ぜひブログを紹介していただき、納得した上で個人使用ください。
アイデア等を参考にする場合はご一報ください。 

初日編


準備
早めに出勤します。(1時間前から30分前。待つつもりで)
どの人が早く出勤しているかをみておくといいです。
見かけた人には、挨拶をします。
今日から、●小学校に赴任しました▲です。宜しくお願いします。どこで待たせていただければいいでしょうか?と聞きます。

朝来たら、先生方の机をふいてみる

・最初に雑巾掛けをして1学期でも1月でも続けるとつながりができます。
・ごみ箱のごみを捨てる。このあたりも、用務員さんに任せっきりよりは手伝ってみて反応をみてください。「必要ない。」と言われればやめておけばいいと思います。
この2つで、だいたいの職場の状況がつかめます。
教えてもらいやすい状況がうまれるのはこのような下準備が大切です。
「いつもありがとう」
そう言われると、ポイントアップですね。
「いつも手伝ってくれるから、これあげる。」
このあたりが出てくると芋づる式に仕事を教えてもらえます。





 


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13年分(20冊の手帳遍歴)をもとに教員手帳本(情報本+日報+週計画手帳)を作ろう(2) 9・10ページ目には研修年間計画と校務分掌の細かい部分(メモ)をはろう

遅くとも4月の4週目ごろに決まる研修年間計画と校務分掌細かいところ・メモをはる欄を9・10ページ目にあけておきます。これもコピーしてノートにはっておきます。
13年の手帳を振り返ると前後はするもののこのあたりにはっています。

準備するもの
1号サイズ(大きさ210✖️297程度)のノート
研修年間計画
校務分掌細かいところ・メモをはる欄

なぜ9・10ページ目が研修年間計画・校務分掌細かい部分なのか


 
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研修年間計画は、自分が積極的に意識して研修会(放課後や長期休暇に行われる。)に参加すると、1年で何が得られるようになるかがざっくりとわかります。


どうすればいいかわからない授業や準備のときは研修主任の人に相談しておけば、研修で扱ってもらえる可能性があります。

研修部長・学年主任に
「授業で理科の準備と実験がわからなくて困っていて研修で扱ってもらえることはありますか?」
「保護者対応で困っていることがあって」
「研究授業になっている国語ですが、どのように進めればいいか研修してもらえませんか?」
ときいてみてください。個別に教えてもらえて解決することもありますし、研修会で時間をしっかりとってもらえることもできます。うまくいくと一生使えるアイデアになりますよ。

教科の授業で事前に準備しておくこと・用意することや段取りが頭に浮かび、他の先生からみても円滑に仕事をしているように見えます。
そんな段取りができるようになります。


10ページ目校務分掌組織の細かい部分をメモしておく。
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校務分掌は何を自分がしなくてはいけないかがわからず、校務分掌のその分野の主任や責任者が全てしている状態も現実としてあります。そこで、主任や責任者に聞くことで自分の力量アップとその責任者の先生から信用をかちとることができます。

「校務分掌の○ってどういうお手伝いができますか?」
メモとしてそこの部分に
「この校務分掌の○はいつぐらいにどんなことをしておけばいいですか?気をつけることもおしえてください」
ときいてみてください。
この隙間にひたすらメモをしていきます。
隙間が前のページ(研修年間計画)にあきますから、書き足りない場合はそちらに書き足します。
言葉には書けない部分がこの質問をするとでてきますから、メモ書きします。
その担当の先生のスピリッツを受け継ぎやすくなります。
これをしておくと段取りが格段にアップしてこの先生はできる人と思われやすくなります。
信用を重ねるといいことがたくさんでますよ。






いずれも10年以上前の資料を写真におさめています。

この手帳本のはじめの1歩が、あなたの人生を良い方向に変えていけると信じています。



注意点
この年間行事予定は10年以上前のもので、個人名等ははいっておりません。
本ブログの内容については、個人での使用は構いませんが、コピーして配布は許可していません。
ぜひブログを紹介していただき、納得した上で個人使用ください。
アイデア等を参考にする場合はご一報ください。 

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教師の挨拶は短く簡単に

職場の状況がわからないまま、学生のノリで挨拶をすると危険がいっぱいです。
当たり障りのない挨拶を覚えてからアレンジしてみましょう。
そうすれば、立派なあなたのオリジナル挨拶です。
たくさんの人が転勤してきた・新任教師として赴任してきた場合は50−100字程度です。
これ以上足すと1・2人にやっかまれます。
実録 本当にあった、挨拶でやっかまれた例
例えば、大学名・・・。自慢・格下?と思われると面倒です。
ご指導・ご鞭撻ください・・・お金もらう同じ立場なのに?となる人もいます。
ご迷惑をおかけするかもしれませんが・・・自分でハードルを下げているだけで周りは迷惑と思う人も。
何もわかりませんが・・・やめてくれとなる人も

言葉を扱うお仕事なので、厳しい人が多いです。私はブログの文章も思いつくままで気にしないタイプですが、最初から嫌なことを言われないためには言葉少なめ!
学校の先生はお話が長いので
大事です。

子どもの前

一言編
○○です。
今年から、○小学校のみなさんと勉強を教えて運動も外遊びも一緒に遊びたいと思います。
楽しく明るくがんばりましょう。

子どもには、活発で休み時間遊んでくれるの?とキラキラを与える短い挨拶。

私の一言の場合。

今年から、○小学校でがんばる○○といいます。みなさん前にならえをしましょう。
そのうち左手を下げて右上をそのままあげます。
(教師は左上を肩より上にあげて)、それでは「エアー握手」。
みなさんとたくさん握手で触れ合いたいと思います。
よろしくお願いします。

私の別バージョン

長めでもよい場合
一言に何か足しておく
今年から、○小学校のみなさんと勉強を教えて運動も外遊びも一緒に遊びたいと思います。
楽しく明るくがんばりましょう。
私は、一輪車が得意なので(できるだけ授業や休み時間にできること)、休み時間の時間があるときは
一緒に勝負しましょう。よろしくお願いします。

私の別バージョンの場合

今年から、○小学校にきました○○といいます。私は実験が大好きなので実験をします。
(手品の場合もあり)
空気砲・ぴょんコプター・ピッピちゃんなどをします。
楽しく学べるようにみなさんもしっかり話しを聞いて勉強しましょう。
よろしくお願いします。 
わからないことがあれば、3月中ならおこたえできることもツイッターで聞いてみても大丈夫。
以下のボタンを押してフォロワーになっていただけると嬉しいです!


その時期にしておくと後で相当楽になるためには読者になると更新が友達のようにラインメッセージで短く届きます。見逃さないのでとっても便利ですよ。以下のボタンを押してぜひぜひ読者になってください!

 

もう内定済みだけど出勤している人向けには以下の記事が役立ちますよ。

ざっくりと今からイメージしておくとスムーズに進むことができる記事は以下の記事です。

ゴールデンウィークに入ったときもそうですが、新学期に次のことに気が付いたらすぐに対処がいります。

先生になったはいいけれど、どういうキャリアパスがあるか知りたいという人は以下の記事





これ






13年分(20冊の手帳遍歴)をもとに教員手帳本(情報本+日報+週計画手帳)を作ろう(2) 7・8ページ目にはクラブ担当と活動場所・校務分掌組織表をはろう

遅くとも4月の3週目ごろに決まるクラブ担当と活動場所・校務分掌組織表をはる欄を7・8ページ目にあけておきます。これもコピーしてノートにはっておきます。
13年の手帳を振り返ると前後はするもののこのあたりにはっています。

準備するもの
1号サイズ(大きさ210✖️297程度)のノート
クラブ担当と活動場所
校務分掌組織表

なぜ7・8ページ目がクラブ担当と活動場所・校務分掌組織表なのか
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クラブ担当と(担当児童のメンバー表)は、活動場所や多学年の児童を預かるときに欠席などを把握するために必要です。
晴れ・雨の日は何をどこで活動するかなどを先輩の先生などに聞きながら作成していきます。

クラブ担当が2人の場合は先輩の先生に
「このクラブ活動はどんなことをするのですか?」
「用意はどのようにしておけばいいですか?」
ときいてみてください。これを隙間のメモにかいておきます。
児童名簿は個人情報になりますから、はる場合は手帳本をなくさないようにしてください。
そうすると、クラブのある日の天気により、事前に準備しておくこと・クラブ活動のために用意することや段取りが頭に浮かび、他の先生からみても円滑に仕事をしているように見えます。
そんな段取りができるようになります。


8ページ目校務分掌組織表を重ね貼りする
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校務分掌は非常に偏りがでやすい仕事です。初任の先生には割り当てがないか少ないために教員の仕事の実際が掴みにくくなります。余裕があればぜひ、校務分掌のお手伝いをしていきましょう。
2年目には、自分からどんどん引き受けていくと力が急激につきます。
とはいうものの、言葉がまったくわからないと思いますので、
これもわからない言葉は蛍光ペンで黄色でラインをします。
4月であれば、学年主任の先生もいいですが、忙しそうなので
教務主任の先生か教頭先生にもわからないときはききますと断ってから
教務主任の先生か教頭先生に校務分掌についてきいていきます。
「校務分掌の○ってどういう意味ですか?」
メモ帳をもって
「この校務分掌の○はいつぐらいにどんなことをすればいいですか?」
ときいてみてください。
重ね貼りした校務分掌の隙間や玄関掲示をメモ欄としてわりあててもいいと思います。
これをしておくと段取りが格段にアップしてこの先生はできる人と思われやすくなります。
信用を重ねるといいことがたくさんでますよ。






いずれも10年以上前の資料を写真におさめています。

この手帳本のはじめの1歩が、あなたの人生を良い方向に変えていけると信じています。



注意点
この年間行事予定は10年以上前のもので、個人名等ははいっておりません。
本ブログの内容については、個人での使用は構いませんが、コピーして配布は許可していません。
ぜひブログを紹介していただき、納得した上で個人使用ください。
アイデア等を参考にする場合はご一報ください。 

 67歳に引き上げる案が検討されているところだが、近い将来、70歳にまで引き上げられるのは間違いないだろう。再度雇用することである。するとどうなるのかというと、多くの場合、給料が現役時代の半分(https://zuuonline.com/archives/133421より引用)
 
今は公務員の退職金が公債(借金)で支払われています。ということは、減額もしくはなくなることは容易に想像がつきます。
そして、人口減少時代に教員のリストラも必ずあります。
職場と家の往復ではなく、急がなくてもいいけど大切なことを学んで力をつけていきましょう。 
せっかく読んでくださっている人がいるので、バランス良く首にならない力をつけることができるよう書いていきます。
言葉ではっきり授業・学級運営ができること、子どもたちが仕事を創り出せる仕事につけられるよう教員自身が学びましょう。そして資産運用も・・・。
職場と家の往復で一生懸命に働いていたら、老後はのんびりという妄想は終わりました。
 

5ページ目 教科・領域主任とメンバー表
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玄関掲示配当表
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13年分(20冊の手帳遍歴)をもとに教員手帳本(情報本+日報+週計画手帳)を作ろう(4) 5・6ページ目には教科主任や玄関掲示配当表をはろう

遅くとも4月の2週目ごろに決まる教科主任・玄関掲示をはる欄を5・6ページ目にあけておきます。
これもコピーしてノートにはっておきます。
13年の手帳を振り返るとこれは、前後しています。
右側に玄関掲示(なければ空白)にしておけば、書き込みの欄としても活用ができます。


準備するもの
1号サイズ(大きさ210✖️297程度)のノート
教科・領域・分掌表
玄関掲示配当表

なぜ5・6ページ目が教科領域・玄関掲示なのか

教科領域(主任)は、自身がこの1年間誰に聞かれても備品や授業の進め方をアドバイスできるようにしておく必要があります。
校務分掌はなかなか思い出すことができないけれども学校運営を影でささえる大事な仕事だからです。

教科領域(主任)は小規模校では主任になることが多いです。理科など備品の多い教科は整理などがたいへんです。

逆に、教科主任に授業のわからないことや準備物の置き場所に聞くことはオッケーです。
助け合いで成り立っていますので、自分が教科主任としてしっかりと仕事をすれば周りもこの人に頼ろうと信用がアップします。
わからないことを教科主任に聞くことは、学年主任に聞いたことの理解をさらに深めたり、他の方法に気づいたり後々の力量アップにつながります。

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いずれも10年以上前の資料を写真におさめています。

この手帳本のはじめの1歩が、あなたの人生を良い方向に変えていけると信じています。



注意点
この年間行事予定は10年以上前のもので、個人名等ははいっておりません。
本ブログの内容については、個人での使用は構いませんが、コピーして配布は許可していません。
ぜひブログを紹介していただき、納得した上で個人使用ください。
アイデア等を参考にする場合はご一報ください。 



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13年分(20冊の手帳遍歴)をもとに教員手帳本(情報本+日報+週計画手帳)を作ろう(2) 3・4ページ目には時間割をはろう

遅くとも4月の2週目ごろに決まる時間割表をはる欄を3・4ページ目にあけておきます。これもコピーしてノートにはっておきます。
13年の手帳を振り返るといつも同じところにはられていました。


準備するもの
1号サイズ(大きさ210✖️297程度)のノート
学校の全学級の時間割と特別教室時間割(あれば)
自分の学級の時間割(特別支援の場合は入り込みの時間割)

なぜ3・4ページ目が時間割なのか

学級や学年の運営に関わる大事な予定だからです。
今日はパソコン室で授業をしたいと思っていても、勝手に使うと重なって使えないことがあります。
このような場合に、その時間に使われる予定の先生に
「●月○日の●時間目に先生の割り当てになっているパソコン室をつかっていいですか?」
ときいてみてください。
いつもパソコンを使う時間とは限らないので使えることがあります。
また、次の時間何かな?と思った時にすぐみることができるので便利です。

番外編として、手帳本の表紙か裏表紙にそのまま時間割をはることもできます。
しかし、汚くなり読めなくなるのでラミネートしておくなど工夫が必要です。
今月は図工で廃材を使うから、この3週間前ぐらいから保護者に連絡帳で準備して
廃材を使用する週に3回連絡帳で伝えて当日には必ずそろうようにする。
そんな段取りができるようになります。

荒れやすくなるときや騒がしくなる傾向があるときは、蛍光ペンでその時間に黄色をつけておきます。
週はじめに蛍光でいろつけられている(問題が多い)なら、最初の週は作業の多い内容にするなど工夫ができます。
プールなどの特別時間割は、このページと該当の週にはります。

3ページ目(全体時間割・空き教室)
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4ページ目(学級)
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いずれも10年以上前の資料を写真におさめています。

この手帳本のはじめの1歩が、あなたの人生を良い方向に変えていけると信じています。



注意点
この年間行事予定は10年以上前のもので、個人名等ははいっておりません。
本ブログの内容については、個人での使用は構いませんが、コピーして配布は許可していません。
ぜひブログを紹介していただき、納得した上で個人使用ください。
アイデア等を参考にする場合はご一報ください。 


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13年分(20冊の手帳遍歴)をもとに教員手帳本(情報本+日報+週計画手帳)を作ろう(2) 1ページ目には行事予定をはろう

新卒の内定や転勤の内示のときにもらえる行事予定表をコピーしてノートにはっておきます。
準備するもの
1号サイズ(大きさ210✖️297程度)のノート
学校の年間行事予定表のコピー

なぜ1ページ目が年間行事予定なのか

学校の運営に関わる大事な予定だからです。
運動会が春にあるのか・秋にあるのかこれだけでも随分変わります。
春なら、1学期が慌ただしく終わり2学期に腰を据えて授業をする方針になりやすいです。
秋ならば、1学期に学級規律(ルール)をかためて盛り上がりのある運動会を2学期にという作戦がとれます。
作品展は?授業参観は?
「急がないけどやると後で幸せになること」これを達成するためには学校のリズムをつかんでいきましょう。
そしてわからないことには、蛍光ペンで黄色をつけておきます。
また自分の学年で関係しているところにも蛍光ペンでピンク色をつけておきます。
見返す頻度と学校の運営方針を具体化しているものの1つが年間行事予定なので常にみれる1ページ目にはりましょう。

2ページ目は空白になります。


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この手帳本のはじめの1歩が、あなたの人生を良い方向に変えていけると信じています。



注意点
この年間行事予定は10年以上前のもので、個人名等ははいっておりません。
本ブログの内容については、個人での使用は構いませんが、コピーして配布は許可していません。
ぜひブログを紹介していただき、納得した上で個人使用ください。
アイデア等を参考にする場合はご一報ください。 

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13年分の手帳が私に教えてくれたこと まだあった!手帳にかいておくこと(4)

20年近くの手帳歴から,見てみるといつも同じページに同じことがはっていました。
まずは、どの人でも役に立つであろう手帳に書いておくとお得なことがまだにあったのでベスト3

書いておくと後で特になることまだあった!3つ


1点目 贈答ギフト
仕事をしていると冠婚葬祭がわりと遭遇します。また新任指導の上司などにさりげなく贈ることはおすすめです。そこまでしなくていいやと思う気持ちを奮い立たせるのがこの記録です。
人間誰でももらって嫌な気持ちにはならないです。
お世話になっている気持ちをギフトで伝えることは同僚と同じ土俵から離れるにはうってつけ。
私は受け取りはしないですが、贈るのは大切にしています。
ほんとにこの1つが職場の関係をよくしますね。職場の人間関係はやすやすとお金では買えません。



2点目 インターネットのログイン名かパスワードのヒント
インターネット口座のログインなどのヒントは書いておくことをおススメします。
ログイン名の頭文字だったり、パスワードのヒントだったり(いつもの・頭文字がKでなど)書いておくと便利です。パソコンに記憶させていても万一のときはあります。
マネーフォアードやwithings(体重記録ソフト)はすぐにアクセスできる状態にしておくことは大切です。

3点目 戒めやうまくいったこと
大失敗したときには特にチャンスです。戒めとして記録しておきましょう。
人間喉元過ぎれば熱さを忘れる生き物です。
嫌なことはわりと忘れて繰り返してしまうので、書いておくといいです。
同じものを2つ買ってしまったとか
通販で数回で終わってしまう傾向があるとか
家で嫌なことがあって機嫌悪くすごしたとか
原因をしっかり書いておくとその嫌なことは減っていきます。


手帳にそのような欄がないときには、スペースをつくるべしです!
最初からそんな記入欄のある手帳が欲しいものですね!


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13年分(20冊の手帳遍歴)をもとに教員手帳本(情報本+日報+週計画手帳)を作ろう(1) 表紙を作る

最後に手帳本として完成するようにブログで作成していきます。
準備するもの
1号サイズ(大きさ210✖️297程度)のノートを用意します。
表紙に名前を書いて、完成です。

なぜ大き目サイズのノートがよいかの3つの理由

1点目 A4サイズの紙資料などが貼りやすい。

これは大切です。忙しい4月に、ファイルに綴じる前に、行事予定表など必要な資料をノートにはりますが、いちいちはさみで切ってノートにはる時間はとれません。できるかぎりそのまま、切る手間が少しでも減るように大き目の手帳にしておきます。
そして、提出書類を出すタイミングのよい週にはさんでおく・出張予定の紙をはさんでおくと、その週になると資料を探す手間が減ります。



2点目 どうせ据え置きの手帳本 書きこむことは意外と多いので余裕があるほうがいい。
個人の手帳と違い、移動する場所も教室・職員室・特別教室と限られた場所にしか動かない手帳本になります。大き目のノートのほうが書き込める量も大きく、目立つので便利です。いつも持って行くと決めておくと便利になります。

3点目 A4サイズでそのままコピーしてつかえる。
家庭などでコピーする必要があるときにBサイズのコピー用紙は意外と使いません。A4サイズにしておくことでそのままコピーにかざすことができます。地味に便利といえます。




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13年分の手帳が私に教えてくれたこと(4) 手帳に紙をはさむ

手帳に気に入った雑誌の記事やお店の名刺などをはさんでいると、暇なときに目にして習慣化につながることがあります。
一時的にはさんでいる紙の資料は落ちてしまったりはみ出したりします。
大人であれば、時間のあるときにはさみできってノートにはります。

子ども達にノートにプリントをはさむときにこの写真のようになることがあります。
子ども達は、はさみを出すのにお道具箱からのそのそ出します。
切り出してものそのそします。
そこで、私たちはこのように指導します。


はさみをつかわないではみ出したプリントをはる方法
手順 

その1はる予定の紙を用意します。
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手帳からはみ出しそうですね。



その2 紙を裏にむけております。
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多少不器用でも、ノートの枠内におさまればそれでおっけーです。

その3 のりではる。
折り曲げた部分にスティックのりではり、ノートの線に沿ってはるように声をかけます。
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うまく枠内におさまりました。

大人からすればたいしたことはないのですが、はさみがないときにはっておくこと。
そして、子ども達がはさみで、のそのそ切って切れ端のごみだらけになることを防げます。
大人も同じ時間短縮とごみを出さずにすみます。
学校で・ご家庭で教えておくとできる子どもにみえます! 

今回は学生時代に頑張った事について説明します。

私は民間企業の面接も何社も受けましたので、
この質問は本当に何度もされました。
もちろん、教員採用試験で聞かれる内容でもあります。

よく集団面接などでこの質問を全体にされたとき、
周りの人たちが素晴らしい学生時代の栄光を話されていて、呆気にとられたのを今でも覚えています。

みなさんは学生時代に何をしていましたか?
「え、特に頑張ったことない・・」
そう思ったあなた!
じゃあ質問です。
周りの学生がみんなもの凄く頑張ってすごいことを成し遂げていますか??
正直、そんなにいない。

じゃああの素晴らしい学生たちはどこから湧いてくるのか・・
みんな自分の学生時代にやったことを何とかピックアップして作品として仕上げてくるのです。

極端なこといってすみません。言い換えると、学生さんってみんな何かしら頑張っているんですよ。
普段の授業やゼミ、バイト、サークル、部活動など
どれでもいいので、一番頑張れたなってことをピックアップするんです。
そして、大切なのはその経験からどんなことを学んだかです。


例えば、私は部活動での経験を使いました。

私は学生時代に◯◯部での活動に力を入れました。
そのときに一番悩んだことは、部員のモチベーションをあげることでした。
一斉に檄を入れても、それでモチベーションが上がる人もいれば、下がってしまう子もおり、
様々でした。そこで、休憩時間など部員をよく観察して、その人がどんな性格かをよく観察して、
声かけをしました。その結果、部長からも「いつもよく周りを見て盛り上げてくれてありがとう」と感謝されました。私はこの経験から、周りをよく見て観察することの大切さを学びました
教員も、子どもの人となりを掴む必要があります。子どもたちの行動をよく観察し、その子に応じた指導や支援を行っていきたいとおもいます。


このように、教員になってもそのことを生かすことを最後に添えることで、
この人は経験からよく学習し、その学んだ事を生かそうとする人だという印象を与えるのです。

さあ、みなさんも是非、これまでの学生生活を思い出して作ってみてください。










 

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13年分の手帳が私に教えてくれたこと 手帳にかいておくこと(3)

20年近くの手帳歴から,見てみるといつも同じページに同じことがはっていました。
まずは、どの人でも役に立つであろう手帳に書いておくとお得なことさらにベスト3

書いておくと後で特になることさらに3つ


1点目 休みの日にしたいことリスト
年度始まりは、歓送迎会に私たち教員は目の玉が飛び出るほど忙しいものです。
そして、気がつけばゴールデンウィークに夏休み
そうならないために、したいことを書いておくといいですよ。



2点目 買いたいものリスト
私たち教員の場合は、大きめなストップウォッチ・百円均一でかっておくファイル・シールなど
実際自腹の商品も多いですよね。実験に使う食品などもそうです。
書いておけば、買い漏らしもなくなります。
職場を円滑に生きるためにお菓子もたくさんいりますね。
カテゴリでまとめるといいです。
日常・職場
毎年・毎月買うものが書いていくと決まってきますから、購入先と値段は書いておくと便利です。
サプリメントなども地味に飲んでいると切れると気がつかないうちに体調不良になることもあります。
家に帰るまでに何が必要か分かっていれば道すがら買い物をして土日が確保できます。

3点目 パソコン・操作などのテクニックやコツ
面白いアプリなどを書いておくとよいですね。
私はいつも、○マゾンリモコンが動かなくなった時などがわからなくなるので、コツを記録しています。
どんなしょうもないことでもだいそれたことでもいいです。
書いておいてぼーっとしているときや効率が悪いときにすすめてみましょう人生が変わりますよ。

手帳にそのような欄がないときには、スペースをつくるべしです!
最初からそんな記入欄のある手帳が欲しいものですね!

教員の方、本人の本ブログを見てのコピーはOKです(個人使用は許諾)が、その他に許可なく、本ブログの内容をコピー、類似内容の作成は許可いたしません。
また、写真等は10年以上を経た資料です。
10年以上同じような場所に同じものをはっています。
個人情報部分は切り取る・消すなどを行なっています。
 

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13年分の手帳が私に教えてくれたこと 手帳にかいておくこと(2)

20年近くの手帳歴から,見てみるといつも同じページに同じことがはっていました。
まずは、どの人でも役に立つであろう手帳に書いておくとお得なことベスト3

書いておくと後で特になること3つ


1点目 職場近くのランチ・ディナースポットリスト
若ければ若いほど、お店のセッティングができる人は有能に見えます。
お昼困ったときに、職場近くでこんなお店があるよといえるとすばらしいです。
情報源は食べログなどなんでもいいですね。
私はビグブルマン(ミシュラン)・ミシュランのお店を数個は入れます。
あとは、ワンコインランチのお店(ファストフードもいれます)を書いておきます。


2点目 誕生日リスト
初対面の人とお話しをしながらさりげなく誕生日を聞いておきましょう。
近づいたら、何かプレゼントやサプライズを考えます。
私は、googleカレンダーに追加します。(カレンダーの追加はこちらの記事も参考に)

3点目 やりたいことリスト
やりたいことリストを書いておく。どんなしょうもないことでもだいそれたことでもいいです。
書いておいてぼーっとしているときや効率が悪いときにすすめてみましょう人生が変わりますよ。

手帳にそのような欄がないときには、スペースをつくるべしです!
最初からそんな記入欄のある手帳が欲しいものですね!


教員の方、本人の本ブログを見てのコピーはOKです(個人使用は許諾)が、その他に許可なく、本ブログの内容をコピー、類似内容の作成は許可いたしません。
また、写真等は10年以上を経た資料です。
10年以上同じような場所に同じものをはっています。
個人情報部分は切り取る・消しているため見栄えは悪くなっています。
 

さて今回は志望動機についてです。


教員採用試験での志望動機は2つのポイントがあります。
1. どうして教員になりたいのか
2.どうしてこの自治体なのか

です。

教員の志望動機は結構考えやすいですね。よくあるのが、恩師との触れ合いの経験をもとにして、私も恩師のように◯◯できる教員になりたいと思った。
などの理由です。
経験をもとにすることはいいことですね。


では、どうしてその自治体なのか。
地元であるなら、地元の教育に力を添えたいで十分です。
地元でない場合はどうするのか。
少しでも何か縁がある場合は、それを理由にすることは大切です。

それでも縁もゆかりもない自治体を受けることもあるでしょう。

私の場合はその自治体が出している教育方針をよく読みました。
そこから共感できるポイントを引き出しておくのです。
そして、私は◯◯な教育をしていきたい。教育方針にも◯◯とあるように◯◯県ならば、それが実践でき、◯◯県の教育のために頑張りたいと思った。

この理由をしっかりと述べることで違和感はなくなるはずです。
ポイントは
自分の教育方針と重なるその自治体の教育方針がないか
です。
自治体を受けるにいたり、その自治体の実践なども調べておくことは大切です。

あなたの熱意をしっかりとぶつけてください。







 

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13年分の手帳が私に教えてくれたこと(1)

 私の手帳歴は20年弱になります。その中で、特別な手帳として保存されていた手帳13年分から見えた市販の手帳ベストをランキングします。手帳を同時に2冊使用していた時期もありますから、20冊以上。

大好きな手帳ベスト3


3位 ほぼ日手帳
使用期間 2年間ほど
糸井重里さんのキャッチコピーライターとしての才能が大好きで彼の雰囲気を身に付けたいと思い使用。例えばジブリ作品ではこんな素敵なコピーが産み出されました。
素敵な言葉

トンネルの向こうは不思議の町でした 千と千尋の神かくし

生きろ もののけ姫

カッコいいとはこういうことだ 紅の豚
ほぼ日新聞も邱 永漢さんがご存命の頃から読み続けて、お金のことは彼の著作から知ることが多かったです。

メリット
自由度が高く、雑貨屋さんで手に入りやすい手帳です。
使われている方が多数なので使い方の参考になります。
デメリット
私は、この自由度の高さが逆に使いにくさをうみました。
使われている方が多数=マーケティングの問題=実はこまめな人に向いている。
方眼紙のマスなどもクリエーターテイストで心はくすぐりますが、実際にフル活用とはならない。
何よりも短いキャッチコピーをうみだしたりといった彼のスピリッツは学べない。


2位 夢手帳(クマガイ・スタイル)
フランクリンプランナーが流行っていた時期に併用して使用していました。2年間ほど

メリット
行動を書き抜く中で、思考に気がつく。(仕組みはこれと同じ)
夢・人生ピラミッドなど可視化されている。
未来年表も作れる。
未来年表は寝かしていたのですが、たまにみると今でも面白いです。
うまくいっていることもあって、いいモニタリングです。

デメリット
同時期に続けたフランクリンプランナーと方向は似ています。
続けていくことが結構大変です。
ピラミッドが事細か。そんなに抽象的な部分まで考えると手帳の楽しさが減りました。

1位 フランクリンプランナー
これは3年ほど使いました。
7つの習慣が流行っていたので、これを実現するためのツールとして有用と考えていました。

メリット
7つの習慣のいくつかは身につきました。
to doリストなどを組み合わせながら、本ブログの特徴にしようとしている、第二領域緊急性は少ないが、取り組むことなどは考えの根底になっています。

デメリット
・初期に始めたのでとにかく高い。バインダーから保存につかうもの、リフィールに至るまでありえないほど高くて、入手も限られる。(今は廉価版もでていますので、すばらしい。)
・ミッションステイトメントが崇高すぎて、そんなに毎週決めることができなかった。
・教員で7つの習慣をもとにして教育をしている実践をみていても、日本人に合わない部分はある。
・信頼手帳など、可視化に抵抗がある部分は気をつける。
・意識高いと思われる。


番外編
1番使った手帳
能率手帳・高橋の手帳
これが最長です。10年弱はこのスタイルでした。
メリット
手帳の書き方の本が出ていることや路線図などが役に立つ。
紙の質がよい。大判サイズは使いやすい。
提出プリントを大判手帳にはさんでおけば提出を忘れることがない。
上記の手帳で得たメソッドをノート部分に記録できるなどメリットも多い。
付箋もページ始めにはりやすい。
デメリット
大判はかさばる。
小さい手帳は中途半端で書類が折れ曲がるのでよくなかった。大きめサイズなら使いやすい。

教員用手帳
うまくつづかなかった手帳
蔭山手帳
誰を対象にしているかわからず、でも名前が好きでかいました。

ティーチャーズログ手帳などのその他の手帳
本屋さんではたくさん並んでいますが、私には使いにくい。
レイアウト自由なほぼ日手帳的な面もあり、コンセプトは面白い。
ほとんどの教員は、実際にはこんな使い方はしないってこと
ベテランの人も使いにくいだろうし、新任の人も使いにくい。
こまめな人はかける手帳ですね。
でも入手容易。

コンセプトが好きな手帳
朝活手帳
メリット 朝を意識づけする1年には最高
     コラムも参考になる
デメリット 書きにくい・・・。朝活メインの人ならかけます!

この20年間
どの手帳も自分には満足できなかった。

本当に欲しい手帳?
手帳というより、この時期に教員が何をしないといけないのかがわかる。
このページにはこれをはれば、使うごとに便利だなって痛感できる。
本当に必要な情報が載っているコラム・巻末資料など
手帳の枠を超えた新ジャンル
教員にカスタマイズした手帳本
これが欲しいのだと気がつきました。
そこで、
今後は13年分の手元の手帳をもとに教師用手帳本を作成していこうと思います。



教員の方、本人の本ブログを見てのコピーはOKです(個人使用は許諾)が、その他に許可なく、本ブログの内容をコピー、類似内容の作成は許可いたしません。
また、写真等は10年以上を経た資料です。
10年以上同じような場所に同じものをはっています。
個人情報部分は切り取る・消すなどを行なっています。
 

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13年分の手帳が私に教えてくれたこと(0)

 1月始まりか4月始まりの手帳のどちらがよいか

4月始まりの手帳をおススメします。


1年の計は元旦にあり
のように、計画をすることは1月から考えてもいいと思います。
しかし、年末・年始の忙しい中でざっくりと目標を立て1月の手帳に書いても、絵に描いた餅になることがあります。
計画は1月そこを助走として
人事が定まる3月から妄想計画から現実的計画に変更して4月に新手帳に切り替えることをおすすめします。

手帳の発売は3月から
インターネットでも雑貨屋さんでも、とにかく素早く買うこと。
2千円前後で手に入ります。
この2千円で1年間の自分を良い方向に向けることができるならば、安いもの。
フランクリンプランナーを使用していた時は1年に3万円近くかかり、悲しくなりました。
1冊が気に入らないなら2冊目を買うこと。
私たちの人生には、手帳2冊分の価格以上の価値があり、手帳を使うことで自分の夢に自分の力で近づけることができるのです。

私の20年近くの手帳歴の中では、2冊同時に使い始め、途中で1冊を脱落させるなどはよくありました。
それほどお気に入りの手帳って難しいものですね。
 
次回はこれまで使っていた手帳ベスト3をあげます。 

今日は自己PRについて説明します。

PRでは
①私にはこんな良い所がありますよ。 
②その良い所が活きた場面はこんなときですよ。
③私を採用するとこんな使い方ができますよ。

ということを伝えます。

そこで
「私は○○な人間だ」 
ということを理解しておく必要があります。 

前回に繋がるのですが、この◯◯には長所を入れるといいでしょう。 
正直いって、長所の文章とあまり変わりません。

例えば、コツコツとやることが得意な人だとすれば、

「①私はコツコツと取り組むことができる人間です
私は昔、◯◯の販売のアルバイトをしていました。アルバイトを始めたときは、周りの方の作業スピードや接客が素晴らしくて、器用でない私はかなり足手まといでした。しかし、自分にできることをコツコツとやろうと、接客では「笑顔で明るく」対応して、挨拶を忘れないなど基本を心がけて頑張りました。その結果、今では「◯◯さんはいますか」とお客様から尋ねてもらえるほど信頼関係を築くことができています
私は教師になっても先輩たちから教えてもらう基本を常に忘れずにコツコツと取り組みます。そして、一歩ずつ確実に成長し、子どもや保護者、また職場の仲間から信頼される立派な教員を目指したいです。」


こんな人間だ
その裏付けとなる経験
そして働きぶりを想起させる仕事像

これらを入れることで自己PRはまとまります。

では次回は志望動機について説明しますね。
 


1. 新しい職場までの時間を調べよう。約束の時間の10分前までにつくようにします。
Yahoo路線図・駅すぱーとなどを導入しよう。
駅すぱあと
 https://itunes.apple.com/jp/app/yisupaato-chengri-huane-nei/id463431091?mt=8
 下はQRコードです。
qr20170214101951166

アドレスは、http://transit.yahoo.co.jp
 以下はQRコード
qr20170214101547728

 
2.メモ帳とボールペンはポケットにいれておきます。携帯は電源オフにします。

2. 正門前は、インターホン(職員室・入口)で用件を伝えます。
「はじめまして、●●と申します。内示で校長先生と面談があり伺いました。」
3. 通りすがりの先生には「こんにちは」と挨拶をしましょう。気合いを入れすぎず明るい声で挨拶をします。
4. 校長室に入るときは、「失礼します。はじめまして、●●と申します。」
5. 学校長が、席をすすめてくれます。基本的にはしたがいますが、指示がない場合は、手前入口近くに座るのがいいでしょう(下座に座ります。)。
6. 内定通知書や内示の書類があれば、渡します。
7. 帰り際に、職員の方とあったら「こんにちは。」と挨拶をしてください。教師ではなくても子どもでも誰にでもしましょう。
8. 帰り道は、お店(100円均一ショップ)や駅までの道順・帰りまでの時間を記録しておきます。そうすると、多忙で頭が回らないときにも帰り道にこれをしようなどと決めることができます。


そろそろ異動の時期が近づいてきました。

今、接している子どもたちと別れることは寂しいですが、 
新しい子どもたちと出会うことは楽しみでもあります。


そこで、もし配属先や転勤先に訪問することがあるならば、
そのときにやっておいた方がいいことを載せておきます!


・管理職の印象を知る。→優しい上司がいいですね。
・休業中ならば他教員の出勤状況も見ておく。 →休日残業多いかも・・・
・校内の案内をしてもらい、廊下や教室なども見ておく。→あるはずの設備がなかったりも・・
・もし、校内の案内を管理職でなく、一般教員がしてくれるならば、
 子どもや親の雰囲気を聞くこともできる。もちろん教員間の雰囲気も。→これが一番気になります。笑
・校区にあるものを見ておく。→その町の雰囲気を知ることは大切ですね。
 

もらえるならもらうもの
・年間行事予定
・4月の行事予定
・教室配置


こうするだけで、準備がしやすくなり、予定が立てやすくなります。
是非ご参考に! せっかくの訪問を無駄にしないようにしましょう。




 

今日は自己分析の1つともなる。長所と短所について説明します。


日頃、道徳などで小学生相手に「自分の良い所を見つけよう」という授業をすることがあります。
その授業をするなかで思う事は、短所の方が見つけやすいということです。
子どもたちも短所はわかるけど、自分の長所を見つけることが難しそうです。

そこで長所と短所をどのように見つけるかです。

1つは前回紹介した自己分析の中で、自分の性格などが見えてくると思います。
その性格が長所に近いはずです。

たとえば、私ならば小学生から1つのスポーツを続けてきました。
そのことから、継続力があるという長所を導きだしました。

また、長所を裏返せば短所とよく言います。私は継続力があるため、1つのスポーツをずっと続けてきましたが、その反面、新しいスポーツに挑戦することをしませんでした。そこから短所は新しいことに飛び込むことが苦手と導きだせます。

 2つめは他人に自分の長所や短所について聞く事です。これは面接などの質問で「周りの人からどういう人間だと言われますか?」と聞かれることがあるので、聞いておくと良いでしょう。
家族や友人などできるだけ色んな人に聞くといいでしょう。 

では、これらを使って長所や短所を見つけると、複数でてくるかと思います。けれども、面接で伝えるのは1つでいいので、使いやすいものを1つ決めておくといいでしょう。

長所については、ただ回答するだけでなく、
①.その長所が今まで活きた場面
②.その長所を生かしてどのように仕事をしていくか

を用意しておきます。

たとえば、継続力が長所ならば、
「私の長所は継続力です。①これまで1つのスポーツを小学校から今までずっと続けてきました。もちろん嫌になることもありましたが、あきらめずに最後まで続けて結果を残そうと今も頑張っています。 ②その継続力を生かして、教師になったらどんな子たちとも粘り強く向き合い、その子たちがよりよく成長していけるように、指導・支援をしていきたいです。


このような回答を用意しておくとその人柄がイメージできてよいと思います。


また、短所については、
その短所を克服するためにどのようなことをしているかを用意しておきます。
たとえば、新しいことに飛び込むことが苦手ならば
「私の短所は新しいことに挑戦することが苦手なところです。その短所を少しでも克服するため、今はいくつものサークルや大学などに顔を出して、新しいスポーツをしたり、色々な人と出会うことで、様々な考えに触れる練習をしています。将来はこの短所を克服して、挑戦することを楽しめる教師になりたいと思います。」

短所はありますが、そのことを理解しつつ、そのための対策を取っていますよ。ということを伝えるのです。
 

長所と短所はエントリシートなどに書く場合もありますので、早めに用意しておきたいですね。


さて次回は、自己PRについて説明します。
 

このプロアクティブ(事前対処)の何がお得か


先々まで,お助けしてもらえる仲間ができて仕事のサポーターとして助け合えるようになります。準備できている人といい印象を与えることを自然と行える流れです。

教師の仕事は授業ができること?
違います!わずか2割程度でしょうね。
印象がよいことと、職場の人間関係が6割以上
になります。
見えていない仕事のところで人間関係が想像以上に大事になります。
いくらいい実践をしていても、手伝ってもらえないなどは日常的です。
ポイントを下げると嫌がらせのオンパレードで、学級経営と職場の人間関係の両方に支障をきたします。ですから、
職場のみなさんと接触する初日に準備と挨拶がしっかりしている印象をもたせると、着任時の最初のスタートがすてきになります。
最低限しておくこと
忘れ物などでポイントを下げない。

まずは、A4ノートの4ページ目に以下のチェックリストをはっておきます。

初対面からポイントが上がる服装
安くてもいいですから、地味目のスーツとシャツにクリーニングをかけておきます。ノータックで2つボタンがいいとは思います。色味だけはリクルートスーツでもいいので派手さがないものを選びましょう。最悪ズボンの折り目とシワがないこと
スーツ(上下)・靴下(黒で新しいもの)・シャツ・ハンカチ・ティッシュ・カバン(黒目のビジネスバッグが好ましい。)
散髪にもいってきます。髪型は若いサラリーマンがしているような髪型としていしておくといいと思います。
☆ 部屋の片隅にそのままセットして忘れ物がないようにしておきます。また、上記を印刷しておいておくとその場で忘れ物がありません。

 
もちもの
ノート2種類(A4のノートを手帳にしていきます。メモ帳)
手帳
鉛筆
消しゴム
定規
下敷き
ボールペン
印鑑(シャチハタではないもの)
朱肉
クリアファイル(紙の書類をはさみます。)
内定通知書などの提出書類(クリアファイルにはさみます。)

まずは印刷してノートにはさんでおくことです。

時間をお金で買う意識は大事です。

内示の挨拶の後が始まれば以下の用意をします。そして、時間を浮かすための準備を始めます。

 ファイル(プリントをとじる)やクリアファイルを3冊ずつかっておく(支給もされますが、ラベルをつけておけば時間短縮になります。)。
机の上は散らかっていきますので、ファイルなど事前準備しておくと最初から散らかることは減ります。
□A4ノートに職場近くの100円均一・ファミレス・ファストフード店の店のリストをはっておく。閉店時間と電話番号と場所
□印鑑などを買っておく。一生使うことになりますのでそれなりのものを買っておくといいです。忙しければインターネットで買いましょう。

時間をお金で買う方法

インターネットショッピングを利用しましょう。

クレジットカードをお持ちでない時は代引き手数料のない(やすい)店で買いましょう。


スーパーなどのインターネット通販
食べるものも外食で時間を浮かしたり、スーパーのインターネット通販で購入しておくこともあります。



 
 

所見の記事へのアクセスが増えてきて、読者の皆様が所見に困っておられることに気がつきました!
ネットで調べることも大事です。
がんばれ!先生!

所見で書くことがなくなった・・・

昔の書き方

次の学年では字をきれいに書くようにしましょう。
好き嫌いなく食べるようにしましょう。
協調性をもって行動するようにしましょう。

これはあまりオススメしません。
大人になって自分ってもうひとつと思わせてしまうと残念な気がします。
昔はよくありました。


昭和の書き方

・進級おめでとう!次の学年でもがんばってください。(これ、誰にでもかけますよね?)
・○さんはとってもがんばりました(具体的さがない。適当に感じるかもしれません。)

昭和の先生にはよくいました。
これも、適当に指導していたようにみえるので残念です!

ダメではないと思います。せっかく調べているので、さらにいい方法を考えたいですね。

でも書くネタがうかばないよ!

例えば、持ち上がりで所見を書くとなると困りますね。

上記と比べるよりは、いいかなぁと思う平成版を考えてみました。

いきものがかりパターン

バンド「いきものがかり」はその名前の通りの由来だと聞きました。
子どもにとって、係は自分で決めることができる楽しい活動です。

「○○会社」「▲新聞社」など楽しい活動がいっぱいの一年。(名前がそうでなくても子どもは楽しくしています。)

平成パターン
「いきもの係では、率先してカメのえさやりを行っていました。周囲の友達にも声をかけながら、水槽をこまめに掃除をしている姿が印象的でした。」

解説
大人になったときにその子はカメの■ちゃんって思い出せます。記憶のトリガー(引き金)になる書き方ではあります。将来はビックバンドになるやもしれません。

学校の一場面シリーズ


朝一番に教室に入り、元気な声で1年間挨拶して先生も周りの友達をもさわやかな気持ちにしてくれました。

解説
ネタ切れ感満載ではあります。しかし、この挨拶の大切さは指導上で特筆すべき大事な項目です。行動の爽やかさを指摘することで行動を強化できる可能性があります。

休み時間の行動シリーズ

休み時間になると、今がんばっている算数の学習(公○など具体名はださない)のことや、苦手なこと・友達のことを伝えてくれました。できることを一生懸命取り組み、放課後(や宿題で)苦手を克服したときの感動は、来年度以降も伸び上がる基礎になったと思います。

解説
ドッジボール(ドッヂボール)など、日常の部分をオーバーラップさせます。先生との関わりの中で、先生もいいところあったなぁと子どもは思えることでしょう。


だんだんできるようになったシリーズ

できなかった逆上がりも、寒い日も鉄棒をつかんで練習していましたね。その成果として、補助ありで逆上がりができるようになったこと先生も感動です。一生懸命取り組んでいるその姿は周りのみんなのお手本です。

解説
できないことが、できるようになったことを大きく書くパターン。子どもが成長したときに読んで、大げさな先生だなって思うかもしれません。でも、子どものその時点ではおおごとだったことも思い出せるはずです。



3学期制だと3回も同じ子どもの所見を書くのは大変ですね。

コツとしては、将来的に子どもが読み返すことを考えて書けばいいと思います。
子どもを一番みているのはあなたです。

管理職の先生に助けてもらうことは次のことです。
内容の意味の通りをみて頂きましょう。
そのために早めに所見の下書きは出しましょう。
まずは、所見を書いてみてすぐに出す。
管理職からの修正がきたらすぐに、訂正すればいいかと思います。
提出がすでに遅れていても、見て頂きましょう。

この手立てを事前(プロアクティブ)にすることで、
終業式に保護者に指摘されても、管理職に相談しやすくなります。

子どもが一生手元に置いておきたい、文言がはいるといいですね。
上記の文章を真似してもいいです。ただし、自分のみた事実を書きましょう。

平成の書き方には、子どもが将来活躍できるようにメタファー(暗喩)する文言を織り交ぜています。
よい願いを込めて書いて見ましょう。

所見をさっさと仕上げて、3学期の残りを子どもといっぱい接していきましょう。

国民年金って定期便とか来るけど、よくわからないので調べてみました。

対象は自営業や学生さん過去に働いていたなどなど

ライフプランや株式投資を勧める前に、足下を見つめたい。
年金額があんまりわからないのに、ただ老後の不安を抱えている私のような人のための記事です。
本ブログは手堅く生きていく・商売に関わることはブログに書いていても購買しないで欲しいと呼びかけるほど硬ーいブログです。



日本年金機構のホームページに登録すればわかります。

このサイトにアクセスします(こちらをクリック)。
用意するもの
  1. 基礎年金番号(年金手帳やねんきん特別便などに記されています。わからなければ事務室へ)
  2. ご自分のメールアドレス
  3. 秘密のしつもんとアクセスキー(これは後述ですが、控えておきます。)

ご自身の基礎年金番号、氏名、生年月日などを入力し、またログインするためのパスワードや秘密の質問と答えを設定し、右下の「申込み内容を確認」ボタンをクリックします。(こちらを参照


5営業日でアクセスキーが届きます。

ハガキが届けば(アクセスキー)、ログインをしよう


このサイト(ここをクリック)の右上のログインをクリックします。
秘密の質問がでますので、自分で登録したものを答えてください。

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簡単試算だと
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うーん、4683円。やばい!
20歳から仕事をするまでは国民年金ですが、全然もらえないですね。
なお共済年金は別です。
わからない場合は
電話ですね。こちらが電話番号等になります(これをクリック

作話としてお読み下さい。
あくまで私が確認したところであり、正確さは保証しませんし責任も負いませんので必ず自身でご確認ください。

今日は自己分析について説明します。

よく「自己分析が嫌い」などという言葉を耳にします。
たしかに自己分析って何したらいいかわからないし、面倒なことではあります。

しかし、どうしても面接で自分についての質問は聞かれますし、自分のある程度のカラーを見つけておくことは、働きだす上でも大切なことかと思います。

では自己分析はどのようにやっていくのか。
私は小さいときから今までの自分の人生のなかで、転換期だったり何か決断をしたり、大きな出来事があったときに注目し、そのときに「なぜ自分はそのような行動を取ったのか」という問いを繰り返して自分像を掘り下げていきました。

例えば、中学校の部活に入ったという過去についても、
「どうしてその部活に入ったのか」
「強いチームが良かったから」
「どうして強いチームが良かったのか」
「何かをやるならばダラダラするのでなく、一生懸命やりたいから」 
 というように、そうすると自分は一生懸命に物事に取り組みたい人間だと少し自分像が見えてくるわけです。

自分を幼少期から振り返ってみると、自分の意外な性格が見えてきます。その中で、自分の長所や短所も見えてくるわけです。 

自分の過去を振り返る際には、自分グラフ(人生の折れ線グラフ)を使うこともいいですね。
わかりやすい説明をしているブログさんがあったので、下にのせておきます。
自分グラフについて


では次回はよく聞かれる質問である長所と短所について触れたいと思います。 

3月になり、来年度が近づいてきました。
来年度の教員採用試験を受けられる方はいま試験の対策を頑張っているかと思います。

教職教養や専門教科 
小学校なら全科とたくさん対策本が書店に並べられており、きっと読者の方も何かしらの対策本で
勉強されていることかと思います。


しかし、最近は人物重視 と言われており、面接試験の配点が高い傾向にあります。
さて、面接ではどのようなことを聞かれるのでしょうか。


・志望動機
・自己PR
・どんな教員を目指すのか
・学生時代頑張ったこと
・模擬授業
・模擬児童生徒対応(ロールプレイ)
・集団討論

などですね。これらが大まかに聞かれる質問内容です。
では、これらの質問内容に答えられるように回答を準備しておく必要があります。
そのために大切なことの1つとして自己分析があるのです。

自己分析とは自分とはどんな人間で、どのような性格であるか、長所や短所はどんなところか
ということを分析します。

でも・・「自己分析ってなにやるの?」と思いますよね。自分のことなのに自分が一番わからない。
私も学生の時にそう思っていました。
 
次回、自己分析の方法をお伝えしたいと思います。 

食べ物の恨みは一生という言葉があります。
小学校で過ごしていると、そのことを実感することがよくあります。

小学生の楽しみの1つとして給食があります。
僕も小学生のときは、献立を見て一喜一憂していました。


あるとき、こんなことがありました。

その日は焼き鳥の串なしがメニューでした。



A君「先生僕の鶏肉は2個しかないのに。Cさんの鶏肉は3個もあるよ!」
Bさん「私なんてこんな小さいの2個だけよ!」
私「あ、ほんとだね!(けど、今からまた集めたりするのも大変だし・・・) ごめんね、まあ仕方ないよ!」
A君Bさん「えー!ブツブツ・・・」

その後、2人は不信感を抱いた顔で僕の方をずっと見ていました・



そう、子どもは食べるのが大好き。だから自分よりも、誰かが優先されるのは許せないのです。



数がわかれているメニューは個数を指定して配膳しています。
フライや天ぷらなどはもちろん、汁物に入っているお餅やお団子なども個数指定します。

これは、配膳にかなり時間がかかるので、賛否両論あると思いますが、自分が子どもならそうして欲しいと思うので、実施しています。


またおかわりや増やしは先生主導でやります。そうしないと取りまくる子が出てくるからです。


どちらも余計なトラブルが起きないように、不満が溜まらないようにするため行っています。



食べ物の恨みは一生。楽しい給食が修羅場にならないように環境を整えてあげたいものですね。


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今から春休みにかけて、器具の整備をしましょう。

これはできない人が多いので、できるようになると一目置かれますし、一生役に立つ技術です。

理科の器具ってあちらこちらにもいくし、部品が足りないしで困りますね。
そこで、ガラス器具を作成して自分好みの器具にしましょう。 
マドラーやガラス棒・ピペット・L字管作れるようになると一生役に立ちます。(大事なことなので繰り返しました!) 
 

用意するもの

ガスバーナー
ガラス管(穴があいているもの・あいていないもの)
ガラス切り


やり方


  1. ガラス切りでガラスに傷をつける。(ななめ45度に少し強めに1・2度引いて傷をつけます。)
  2. ボキッとおる(ここが怖いと思いますが、がんばって!)
  3. ガスバーナーで曲げたいなど加工したい部分を加熱する。
  4. あまりガスバーナーの火に近いところを手で持つとやけどをするので、少し離す。
  5. 伸ばしたい場合は伸ばす。曲げたいときは、少しだけ力を加える(自重でも曲がります。)
  6. やけどをしないように冷えるまでおいておく。
  7. めやすの時間になるようにインスタグラム動画をはっています。
  8. 完成です。








忙しいけれども、次年度に向けて少しでも技術を高めて起きましょう。

今やっとくと後で幸せになることをしておくといいですね。


そろそろ新年度が近づいてきました。
新しい学年の教材研究をされる際に、是非教科書会社のサイトをご覧ください。



光村図書 授業に役立つ資料


光村の国語で役立つ資料が載っています。実践例などもあり、研究授業の内容を考える際にも
使わせていただきました。


教育出版 算数資料


教育出版では教師向けと児童向けの資料がそれぞれあります。

東書Eネット 先生のための教育資料


あらゆる教科の資料があります。中学校・高等学校向けもありますね。



あまり見ないかもしれませんが、たまに見ると「おっ使えるじゃないか」
という掘り出しものがあります。一度ご覧ください。


 

子どもに科学事象をみせるのは大事


なんでそうなるのだろう?と「もやっと感」を出すことが大切です。

小学生・中学生だと説明が難しい場合でも、原因を考えてみることは科学の思考力育成に役立ちます。
下の動画もニョロニョロみたいだね。どうしてこうなるのだろうね?
家で今日のことをお話してごらん。

さぁ、科学的探求の始まりです。
以下はインスタグラムです。クリックすると動画でみれます。






来年度の学校の仕組みづくりとしての共通理解があるといいですね。



ニューヨーク市職員との会議の様子です。

○小学校スタンダードが流行っていますね。
 学校で規則を取り決めることですが、どうしてもハンドサインなどもめやすいですね。
教員の主体性を損ないそうですが、力が足りない教員にはよい仕組みです。
私はあり!とも思います。

海外では、どうでしょうか?
ヨーロッパの教員は一般的に(北欧など)、高学歴かつ学問に基づく主体的な授業展開です。
アメリカ型の教員は、低所得傾向があります。高学歴?というより、ティーチャーズカレッジ・州により相当ばらつきがあります。

ヨーロッパの教員は学問と主体性で展開できそます。
アメリカ合衆国はスタンダードいりそうですね。
あなたはどちらのタイプですか?どちらのタイプの教員に教えて欲しいですか?
子どものために!教員はみんな口にします。具体的に自分がお金を払って血の汗をかくことしてますか?=自分のリミッターをはずして学んでいますか?

小学校教員は短大卒も多く、そこから大学院まで学びを進める方もいる一方、そうでない人もいますね。立場いろいろですが、教え子を伸ばす行動をとることが大事ですね。


さて、州政府がサポートしてくれるスタンダードはこのような感じです。

ニューヨーク州スタンダードはこれだ!小・中・高(ニューヨーク市の全生徒対象)
・学校が求めるもの
・生徒の権利
・懲罰についての規程など
 罰を与えるのは生徒を教育するよい機会と考えています。
  自分の行動に責任をとらせる。
(懲罰の種類)
 問題行動をおこした生徒を引き受けている専門の学校への転校
(もとの学校にもどるためのプログラムもあり)
問題行動=よい生徒になるためのスキルが欠如
復帰のための計画
自分で考えさせる。
教師の一方的な指導でなく、よく話し合って方向性を探る。

あると助かるスタンダードです。




3年生の学習もまとめにはいってきましたね。
ドリルや問題ばっかりでは、子どもも疲れてきます。
私たち大人だって、採用試験やテスト勉強ばっかりって疲れてしまいます。

そこで、研修を受けた中で、ほっこりする作りものをひとつ
かたかた、キツツキ

カタカタキツツキ

用意するもの


  1. シート磁石(黒板にはれる名札がわりにつかったり、掲示物につかったりの磁石です。)
  2. トイレットペーパーの芯
  3. プラスチックのもの(はさみで切りやすいプラスチックで少しかため)
  4. テープ
  5. 画用紙(トイレットペーパーの上にまきつけます)
子どもと作っても1時間

理科の説明を前もってしておきましょう。
みんなは磁石には、どんな極があった?
絵で描いてみよう。
実は、シート磁石はそのままNSNSと続いているものがあります。
(板書 □をN、■をSとすると、表面はじつは□■□■がつながってできているんだよ。)
(N)極同士を近づけるとどうなる?
NSと異なる極があるとどうなる?
その性質をつかって作るとこうなります!
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他のパターンとしては、チョウチョがひらひらのパターン・魚がピチピチのパターンが作れます。
理科の活用に使えますね。






 

新任採用校が決まるまでに用意しておくこと

民間経験がある人も、新卒の方も新社会人ですね。
新しい職場に内示の挨拶にいくまでにしておくといいことを書いておきます。

  1. 内示通知書(ない場合もあります。)
  2. お土産(職場が2クラス規模なら30個ぐらいの菓子折り4クラスなら60個程度の小包装のお菓子。相当の余裕をみて持っていきます。
  3. スーツをクリーニングしておく。くつ・ネクタイ・シャツも大丈夫ですか?
  4. 筆記用具(蛍光ペン・付せんの大きいもの・小さいもの)
  5. 行事予定の書類持ち帰り用のクリアケース(書類をはさむ透明のものです。)
  6. 新しいA4ノートメモしておくこと
メモもしくは、書類からはっておくこと
校長先生のお名前
校長先生が期待していること
職員名簿
4月の行事予定表
よくわからない言葉には、蛍光ペンで印を入れて聞きましょう。
担任や、一緒に組む予定の先生のお名前・年齢・お人柄など(これは記入せずに覚える。)
関わる予定の子どもの様子
ご挨拶まわりチェック表(初勤務日の場合もあります。)
  • 各教員(校長・教頭・副教頭・教務・主任の先生はどなたですかときくことを忘れずに)
  • 管理作業員さん(用務員)
  • 給食調理員さん
  • 事務職員さん
  • その他ご挨拶にうかがうべき人はいませんかと聞きます。

教室の案内をお願いしてみましょう。
勤務が始めると大忙しになって1学期は寄り付かなかった教室や気がつかなくて利用できなかった
という状態になることがあります。
教室の案内の言葉がけが難しければ、校内をまわりたいので、校内配置図をいただけませんかなどと聞いてまわります。
そして、教室の位置や特別教室(理科室・パソコン室など)の位置を確認しておきます。
特に死角になる場所は印をつけておきます。(階段の踊り場・隠れ場所になりそうなところ)

その他 自分の疑問点・感想・しておくべきことをリストにしておきます。学年が始まればみんな走り出して余裕がなくなります。ぜひ、早いうちにお話をしておきましょう。
職場に余裕がなさそうであれば、深入りな質問はしないことです。
それぞれ事情があるやもしれません。

こういった内容の手帳を作ります。
今回はこれをA4の用紙に貼り付けておくといいでしょう。
 

次は2次試験です。

2次試験は
  ・教科に関する科目(記述試験)
  ・教職に関する科目(実技試験)
  ・口述試験
の3つです。
私は中学校の免許を持っているので口述試験は免除でした。


まず教科に関する科目から
私がおすすめする教科は体育です。
なぜなら、指導要領解説編の内容を丸暗記しておけば回答できる記述問題だからです。
その他の教科ではその教科に関する専門的な知識が必要な記述問題も含まれいています。 
それでは対策もしにくいです。なので私は体育をおすすめします。

次に実技試験ですが、
図工は鉛筆水彩画
体育はサッカーのリフティング・バスケットボールのシューティング
体操の後転・側転・開脚前転・倒立前転 
音楽はピアノの弾き語りだと思います。

私は図工と体育を選択しましたので、
図工は絵画教室に通いました。鉛筆水彩画というのは、デッサンをしてから水彩絵の具で色をのせます。
絵画教室で教えてもらいましたが、大切なのはデッサンです。あとは淡く色をのせるだけです。


体育はサッカーとバスケは公園などで練習をしました。
バスケットゴールがある公園なども探せば見つかります。
体操は体操の個別教室に通いました。

実技対策はある程度練習期間が必要となります。

3次試験も免除であったため、私はこれでなんとか合格しました。
成績開示はしていないですが、体育は失敗しまくったのに合格したので、驚きました。

働きながら免許を取得されたい方は是非チャレンジしてみてください。








 

さて、今回は暴言がとまらない子への対応です。

「どうしてそこまで言うの?」「なんでそんな言葉を言っちゃうの?」
子どもたちと過ごしていると、そういった場面に出くわすことがあります。
私のクラスにもそういった子がいました。

C君は負けず嫌いでした。体育のボールゲームなどはとても好きで、一生懸命。
その反面、チームが負けると味方、相手と見境なく暴言。暴言。

初めて担任したときは驚きました。その言葉遣いの激しいこと。笑

私「どうしてそんなこと言うの?」
C君「俺は別に言ってないし」
私「言ってないってどういうこと? ○○って先生にも聞こえたよ?」
C君「俺は別にあいつらに向かって言ってない」

初めは言い訳をしているのか?と思いました。けれど、カウンセラーの先生に相談すると、
「それは心の声、つまり独り言が出てしまっているかもしれないですね。」
と言われました。
そうか、だから「あいつらに向かって言ってない」なのか。
「止めることは難しい。止めさせるのではなく、何か別の言葉に置き換えさせましょう。」

止めようと思うのではなく変えるのかとハッとしました。

私「試合に負けてしまったとき、キツい言葉出てしまいそう?」
C君「どうしてもでちゃう」
私「負けたときどんな気持ちになる?」
C君「負けてすごい悔しい。負けたくない」
私「そうか。じゃあその気持ちを言葉にしよう。」
C君「どういうこと?」
私「その気持ちの通り。負けてしまったら、負けて悔しい。次は負けたくないって声に出すんだ」
C君「それでいいの?」
私「そう。味方や相手がどうとかではなく、悔しいや悲しい、負けたくないって気持ちを言葉にしよう。その言葉だったらだれか嫌な気持ちになる?」
C君「それなら、ならない。」
私「でしょ? ちょっと言葉を変えてみよう?」
C君「うん」


できるだけ、その子が試合しているときは注意して見守りました。できていたらすぐに「それでいいよ」とフィードバック。周りもその子に対して何か言うわけでもなく、何かあれば私に伝えるようにして、協力してくれました。少しずつその子も落ち着いて体育に取り組むことができるようになりました。
カウンセラーの先生には「感情を認めさせてあげてください。言葉にさせてあげてください。」
と言われました。感情を否定されては苦しくなります。それをしっかりと言葉にすることで、少しでもクールダウンをして、暴言ではなく気持ちの言葉に置き換える。また一つ勉強になった経験でした。


これらの対応はあくまで、一例なので、その子にあったそれぞれの対応があると思います。
ただ、少しでも日々戦ってらっしゃる皆様のお役に立てれば幸いです。



 

続きです。

教職に関する科目2の教科の選択をする際に、
必ず過去問を見てください。文科省のホームページにあります。
文科省 小学校教員資格認定試験について

選択のポイントは
 ・その教科についての一般知識があるか。
 ・指導要領の内容が覚えやすいか。
の2つです。

私は2次試験の実技で体育と図工を選択したので、
体育・図工をまず選択しました。


残りの教科を選択する際に、考えたのは「どのようにして6割を取るか」です。
私は対策のしにくい教科の知識問題は置いておき、指導要領の問題を全問(10問)正答して、残り2問を知識問題で取ることを目標にしました。
そこで、指導要領解説編のページ数の少ない教科や指導要領の内容が、学年間の系統性がわかりやすくて、覚えやすいものを選択しました。

残りの教科で選択したのは、生活・家庭・音楽・国語です。


対策ではひたすら指導要領解説編の内容を覚えました。
教科によっては解説まで覚えずに済みます。例えば、国語や音楽などは解説編の内容ではなく、指導要領の内容を問われることばかりなので、覚える量が少なくて済みます。
図工は指導要領解説編の内容の問題が少なくてしんどい教科ですが、
この教職に関する科目2は選択した6教科の合計が6割を超えていたら良いため、他でカバーすることができました。


次は2次試験の科目選択の話をします。
この2次試験も選択が大事なカギとなります。



  

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これをしておくと後で幸せになること



4月の担任の内示が出たところから急に忙しくなります。
内示より前でもするべきことは決まっています。
それであれば、できることを少しでも進めておくと、確実に楽になります。
そして4月の1時間は学級経営を成功させるためにも貴重な時間です。

ロッカーにはるシールを作ろう




新学期に入ると地味に忙しいことがあります。
そこで、机やロッカーにはることができる。
番号カード作りを始めましょう。
学年の最多の学級数分作成しておきます。
使わなくてもその学年の担任の先生にあげると喜ばれます。

1番簡単なのは、番号シールを購入しておくことです。
買わなくてももちろんつくれます。
 

用意するもの

はさみ
ビニールテープ(たての 幅は2−3センチ 程度) ネームシールでもよい。
マジック
下敷き ネームカード保存に使えます。


方法


  1. ビニールテープを5センチ程度に切る。
  2. 下敷きに45枚程度はる。特別支援の子どもの数によって変わりますが最大の人数に近い数になります。
  3. ビニールテープの上に番号シールを貼っていく。番号シールはパソコンでシールを印刷したり、手書きで行ったりします。
  4. これを3セットは作っておく。教室内ロッカー、靴箱、傘箱で使います。

気をつけておくこと

下にビニールテープをしておくと、学級が変わるときに外すことが簡単にできますよ。
名前入りは、靴隠しや物隠し、プライバシーの面で危険です。

子どもに切ったビニールテープを渡して、マジックで書かせることも楽でいいです。しかし、その時間騒がしくなります。



採用されたり、担任であることが決まれば少しずつ今やっとくと後で幸せになることをしておくといいですね。




前回は小学校教員資格認定試験の概要について説明しました。
では今回から対策について説明します。

まず大切なのは情報収集です。
書籍がないので、インターネットに頼りました。
また、mixiなどで検索するとコミュニティがあり、その過去の投稿を振り返り情報収集できます。


試験の合格基準は簡単です。正答が6割を超えていること。 
1次試験は
   教職に関する科目1
   教職に関する科目2
以上の2つです。

教職に関する科目1は要するに教職教養です。
教育原理,教育心理学,特別活動,生徒指導等教職に関する専門的事項とされています。
これらは、教員採用試験の教職教養の問題と同様なので、教採用の対策本で十分です。
しかし、このテストの正答が6割を切ってしまうと不合格なので、抜かりなく対策する必要があります。
20問中12問正答すればセーフです。

次の教職に関する科目2は
国語・算数・理科・社会・生活・家庭・体育・図工・音楽
の中から6教科選んで受験します。ただし、体育・図工・音楽のうち2つは必ず選択しなければなりません。また、選択の時の注意ですが、ここで2次試験の教科に関する科目3(実技試験)の教科を選択しておかなければなりません


そして、この教職に関する科目2は20問あります。10問が学習指導要領の内容を問う問題で10問が教科の知識を問う問題です。
学習指導要領の内容を問う問題については、学習指導要領解説編を買いました。
教科の知識を問う問題については対策しづらいのですが、教採用の小学校全科の対策本で勉強しました。


この教職に関する科目2の対策の仕方で、勉強の苦労度が変わります。
次回詳しく説明します。



 

誰でもはじめは初心者


今の社会は条件がそこそこ整った仕事に就くハードルが高すぎます。
教員の仕事の条件がよいかどうかは価値観の問題です。

でも、これはいえます。

教師になるための門戸は全開で開かれています。
私の知っている正規採用の最高齢は58歳。
採用されて1・2年で退職。それでも雇われます。

誰でもはじめは初心者です。
入り口(講師採用・教諭採用)が楽であとは自分の頑張り次第。それがあと数年だけ続くボーナスステージです。
教師でも・教師しかなれない人たちの多くの先生の大量退職も終わりつつあります。
数年もすれば、少子化もすすみ採用が激減します。

どの仕事でも選別されることあります
働いていると自分の仕事が崇高なものになり、お前はだめ!など自分のものさしで測ってしまいます。
これはどの会社・公務員でも同様だと思います。
働くとプライドがでてきて、選別をする。


でも、はじめから私たちはそんなに偉かったのか?
いっぱい先輩や周囲の方に褒められ・叱られ・教えていただいて・支えられての今があるはず。教員になりたいと思った人が頑張るならば、大きく受け入れてあげたいものです。

偉そうな私たち大先生のお話する根拠は実は薄っぺらい
ー自分が輝く教師になるために教師の傾向を分析ー


教師は3日で大先生と呼ばれる世界です。
私を含めて図に乗りやすい。

1・2年も働けば全て分かったような偉そうな口をききます。

空いている時間には、若い先生に教育論と人生を語る。
今の私も似たようなもの。

これを逆手に取れば教師の仕事で負けない人間になれます。 

教師の傾向がわかったところで、対策です。


もし、あなたが大先生になって自らの学びを止めないように勉強し続ければ、簡単にそんな先生方は抜くことができます。

これが心持ち。


根性論ではない!心持ち

心持ちといえば、
入社試験のハードルをいくら高くしても、本当に入社後に活躍するとは限らない。

だから、
人のためにがんばろうと思う気持ち
一生懸命仕事に取り組む気持ちを
持ち続けることが大事なのではないかと思います。
そんな綺麗事がいえるのが私たち教員です。
私は、聖職者ではありません。ただの普通の人です。
うまくいけば喜んで、失敗をしたら謝ってそれで終わるただの人でありたいです。

民間の残業とはワケが違う

社畜?この仕事は、その価値観とはまた違う残業です。もっとこうすれば、子どもが伸びるのでは?のやりがいを求める残業です。ちなみに残業代でません。


あなたがやるべきこと

自分がこの仕事をしてみたいかどうかを自問自答する。
もし、してみたいなら
本ブログの記事を読んで、電話する。大学や認定試験でしたね。
そして
やり抜く!

いい教師って授業がうまいことだけではない。

いい教師になるかどうかは、試験の問題というより、どれだけ子どものために時間をかけて

自分がこれから学んでいくかです。
生活不安を抱えるより、一生懸命働けば道は開けるお仕事です。

「公務員の待遇がうらやましい?無試験で手に入れる方法 最終編(こちら)」も読むと教師の仕事のための勉強の方法・本当の勉強の方法もわかります。

この仕事には、一生懸命働ける場所があります。
そして、苦手でもなんでも頑張ろうと思う気持ちがあれば、乗り越えられることもあります。 
いい加減な待遇めあて・サボろうとする先生の気持ちを入れ替えられるほどの情熱をもって先生になることをお待ちしております。

頭の体操としてお読みいただけると幸いです。 
(まだまだ、教師塾など無料で教え方を学べる裏技もありますよ。) 

上記の記事は個人の感想であり、教員になることをすすめるものではありません。
自己判断で、検討材料を集めて決断する。
それが大人です。 

いつも、みなさまの何かお役に立てるようにと思って更新をしています。
ですが、たまには息抜きも必要ですね。



今日は小学校で働く私たちだからこそ、クスっと笑える動画があったので載せておきます。
有名だと思いますが、、笑




懐かしいな〜と思う人もいるでしょう。
いつもの学校での業務に追われているなか、たまにこんな動画を見たら
リラックスできます。

本当に上手に作られているなと感心します。笑

 

ほぼ年齢制限はない? 昭和32年以降に生まれた人ならOK

教員採用のお話。
神奈川県の場合や堺市の場合がそうです。1957年生まれからなら60歳までならオッケー。
講師(高給アルバイト)なら年齢制限ない場合もあります。
こちらをごらんください。)

60歳以上の人すいません。
でも、60歳以上でも講師では働けますよ。
60歳以下に広く門戸を開いています。
教師になって社会を変えてください。


本当に無試験状態?

神奈川県の場合、論文と面接だけ(こちらをごらんください。)
堺市の場合、1050点中670点が面接の点数(こちら

条件がある?
教員免許も本ブログの方法により、ほぼ無試験。
講師の条件を満たすことについては、たくさんの給与をもらいながら満たせる方法があります。
ただし!頑張る心持ちが大事です。


給与は普通の公務員より高い

普通の公務員と異なり、4%の調整給が加算されることで、お高めになります。

以下のブログ記事を読んでください。

教員の資格取得もほぼ無試験状態です。
大学も通信教育に短期大学
何その裏技!?その方法で教員免許が取れるの?小学校教員資格認定試験 1【若手教員企画】(こちら
本ブログ記事を参考に免許も取りましょう。勉強の方法も載せています。

安易な煽りをしているわけではありません。

ただ本当に大事な心持ちについては、以下の2つを読んでからにしてください。
公務員の待遇がうらやましい?無試験で手に入れる方法(こちら
公務員の待遇がうらやましい?無試験で手に入れる方法 中盤編(こちら
最終編もあります。

何よりも、子どものために一生懸命頑張ろうと思う気持ち・社会のために役立とうと思う気持ちがあってのことです。

なぜこんな記事を書こうとしたか
最近、社会が厳しい!
特に
社会人になるための最初のハードルが高すぎると思っています。
これについては、明日の深夜0時に更新する予定の記事をご参照ください。


最後に渡す賞状を作ろう

最後に渡す賞状を作ろう

学級が終わるときに、一人ずつに思い出になる賞状をあげましょう。
子ども達にしては、賞状も部屋に飾れる大事な思い出。
ぜひ作ってあげてください。


あなたはボール投げ記録会において、素晴らしい記録
を残しましたのでここに賞します。

 

 

あなたはいつも笑顔で誰とでも仲良く話し、みんな

を癒しましたのでここに賞します。

 

あなたは毎日半袖で、とても元気っ子だったのでこ

こに賞します。

 

あなたは運動神経がよく、どんなスポーツでも活躍

しましたのでここに賞します。

 

あなたは様々な工夫をして、とても見やすいノートの

まとめ方ができましたのでここに賞します。

 

 

あなたは持ち前のユーモアで、クラスを明るくしてく

れましたのでここに賞します。

 

 

あなたは一生懸命漢字の自習をがんばることができ

ましたのでここに賞します。

 

あなたは何をするときでもとてもていねいに作業する

ことができましたのでここに賞します。

 

あなたはいつもしっかりした意見で授業で活躍し

ましたのでここに賞します。

 

あなたは周りの友達の手本になるようなきれいな泳

ぎができましたのでここに賞します。

 

あなたはとても早く、正確に計算問題をとくことができ

ましたのでここに賞します。

 

あなたは周りの友達に優しく声をかけることができま

したのでここに賞します。

 

 

あなたは宿題やノートで、とてもきれいな字が書けま

したのでここに賞します。

 

あなたは物語を感情ゆたかに音読することができま

したのでここに賞します。

 

あなたは苦手な食べ物もがんばって食べることがで

きましたのでここに賞します。

 

あなたは毎日大きな声で、元気な姿を見せてくれま

したのでここに賞します。

 

あなたは大人顔負けなほどきれいな字を書くことが

できましたのでここに賞します。

 

あなたはいつでも積極的にお手伝いをしてくれまし

たのでここに賞します。

 

 

あなたはどの教科でも安定したよい点数をとることが

できましたのでここに賞します。

 

あなたは誰もがおどろくほどの電車の知識をもって

いるのでここに賞します。

 

あなたはいつでもとってもていねいな字を書くことが

できましたのでここに賞します。

 

 

あなたは算数の計算問題で速く、正確に計算する

ことができましたのでここに賞します。

 

 

あなたは様々な教科で自習をがんばることができま

したのでここに賞します。

 

あなたはリズム感ばつぐんのダンスをおどることが

できましたのでここに賞します。

 

 

あなたはそうじの時間が終わっても一生けん命そうじ

ができましたのでここに賞します。

 

 

あなたはどんなときでも粘り強くがんばるすがたが

見られましたのでここに賞します。

 

 

あなたは自分の意見をきちんと発表し、先生を助け

てくれましたのでここに賞します。

 

 

あなたは様々な運動でばつぐんの動きを見せてくれ

ましたのでここに賞します。

あなたはみんなを驚かすほどの早口言葉をひろうで

きましたのでここに賞します。

今しておくとお得なこと

春休みに片付けをする手間が減り、新学期の準備に時間をかけることができる。
教室掃除をしておくと、学習参観の準備にもなります。

  1. 最後の学習参観も控えて片付けの準備をしましょう。
  2. あまったプリントを捨てる。
  3. 使わない備品、例えば虫メガネなどを片付ける。
  4. ダンボールを確保する。
  5. 返却忘れや丸つけ忘れがあれば今しておきましょう^_^。
遅くなってごめんねと伝えましょう。

今しておくと、お別れ会や3学期制の締めくくりまで楽になりますよ。

そろそろ指導要録を書く作業や書類の整理も増えてきます。頑張りましょう。


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