小学校教員、臨床心理士の華丸先生連絡帳

成果を明確に出せる人になれるブログです。教え子も、有名大や最優秀賞受賞などの夢を叶え手応えを感じている中堅教員です。 自身も大学院を出て臨床心理士、文科省海外派遣、受賞多数、研究費獲得、大手出版社での出版経験を持つ。 教員の仲間を博士号取得の高みに到達させつつあります。 華丸先生の近況は、金融庁推進の積み立てNISAを自身が体験した上での金融教育(投資教育)の展開を推進中。

成果を明確に出せる人になれるブログです。
教え子も、有名大や最優秀賞受賞などの夢を叶え手応えを感じている中堅教員です。
自身も大学院を出て臨床心理士、文科省海外派遣、受賞多数、研究費獲得、大手出版社での出版経験を持つ。
教員の仲間を博士号取得の高みに到達させつつあります。華丸先生の近況は、金融庁推進の積み立てNISAを自身が体験した上での金融教育(投資教育)の展開を推進中。

2020年01月

 手紙を書かせる授業は、国語の1年間のまとめを発表しようといった内容と被せて指導することができます。つまり、指導時間が確保できるということです。
その上で、子供たち一人一人から一番ネガティブだったこと(悲しい、悔しい、嫌など)といくつか一番ポジティブ(よかった、嬉しい、楽しい)ことを聞いておきます。

感動させるお手紙にするとき


 はじめ
お父さん、お母さん
今日は参観に来てくれてありがとう。

なかの1つ
・・のとき、・・・なことがあってお母さんを困らせてしまったね。あのときは言えなかったけどごめんね。

なかの2つ
お父さんと一緒にいたときに一番楽しいことは、なんといっても・・・です。
(お母さんのこともいれる、バランスをとります)
・・な家にうまれて僕は幸せです。

終わり
お父さん、お母さんこれからもよろしくね

文章の構成としては、子供とお家の人だけが知っているストーリーを情景豊かに書いていくことが大切です。
言葉で発表してしまうとどうしても消えてしまいますが、文章にするといつでも読み返すことができる。
あのときのあの情景が思い浮かぶほど詳しく書くと、一生物になりますよ。

 学校の先生は、非常識だというのは定番です。気をつけなくてはいけません。
例えば、挨拶。これひとつが失礼に見えるときが多いものです。
おじさん、おばさん先生たちも若い先生もお友達感覚で付き合うものですから、ますます失礼がわかりません。
さらに、学校の先生は、社会常識の勉強をしません。
誰にも教えてもらえないから失礼であることですら気がつかず年を重ねます。
上下の立場がなくなったように見えますが、暗黙知としてはできておいたほうがいいことがあります。

それが、挨拶の声を出すタミングです。

出勤時の挨拶

 普段よりやや大きめの声で、入り口で1回、全体を意識して挨拶をします。
自分の席に着く前にもう1回、周りの人を意識して挨拶をします。

エレベーターをおりるとき

エレベーターの中の方に「お先に」と声をかけましょう。

コピー機でならんでいたら
後ろの人に、お待たせしました。と伝えます。

問題が起きた時には
申し訳ございません
といいます。

挨拶の順番

先に挨拶をします。
すれちがいは会釈をします。

3年も教師をすると、変な人の誕生です。なかなか直せなくなります。早く気がつくほうがいいと思います。



参考文献・研修

「できる人」と言われる気ばたらきの技術 河出書房 永島玉枝
大人のマナー 仕事ができる人の便利帳 知的生活研究所
トークの基本 全日 経営実務研究会
すぐに身に付くビジネスマナー オーエス出版
一発で身に付くとっさのビジネス敬語 すばる舎
石川先生のビジネスマナースーパーレッスン すばる舎 石川信子
いきいきマナー講座 日本能率協会マネージメントセンター
研修
JAL コミュニケーションマナー講座接遇研修2日間

もう、世間知らずとは言わせない。人前や職場で無難な会話を身につけましょう。#教員採用試験 #教育学部 #小学生 #理科 #小学校の先生 #新卒 #新卒採用 #講師


 参観が近づいてきました。2分の1成人式や学習発表で手紙を書かせることがよくあります。そのときのコツや注意点を教えましょう。

子供の家庭の実態をおさえておく

一番大切なことです。お父さんだけ、お母さんだけ、祖父母だけなど家庭環境は様々です。
ですから、みんなちがっていい!家庭環境もみんなちがうもの、離婚は珍しいことではないという話は十分にしておきます。その上で、無理のない範囲で書きやすい保護者の方への手紙を書いてみませんか?とやんわりと声かけをします。
なやむ人は先生に聞いてね(相談してね)。と声かけをしてから手紙の指導を始めます。

 お世話になったことを書かせると泣かせる手紙になりやすい
1週間に1度ほど生まれた時のこと、3歳までのこと、4−6歳までのこと、1年ー6年までと家庭へのインタビューなどを通じて少しずつ書き溜めていきます。

インタビューで書いてきた内容は発表したい子は、発表するように声かけをする
強制的に言わなくていいということは十分に伝えておきましょう。
「言いたくないな」と思っている子供もいます。
しかし、発表することで「あるある」とうなずく子供も増えて、「こんなこと書いてみたいな」となる子供もいます。

信頼関係が築けていない学級の場合

小学校の学校生活のことだけに限って書かせるようにします。この場合ですと、家庭環境まで触れないので安全度が高くなります。

小さいときは文章で書き表すことができなかった子供たちも2年生以降になると親への感謝、お世話になったことを文章化することが大切となります。
これにより、客観視(メタ認知)する力もつきます。
また、保護者の方にとっても子供たちの成長を知る機会となることでしょう。
お手紙を書かせて読ませるとなると困難やハードルは高くなります。
しかし、子供の自分のルーツや生きてきたことについて振り返る時間を持ち文章にすることは大切な教育です。
指導は、10年ほど前と比べて相当難しくなりました。
無理をなされず

任官のチャンスがあってもうまくいかなかった鴨長明

かも
 仕事のチャンスが欲しくて若い時期に応募して、年を重ねてまた応募。最後は、畳5畳半に住むミニマリスト。鴨長明は現代風にいうとそのような生き方でした。仕事の応募での足の引っ張られ方を見ると、人間関係の構築もうまくいかなかったようです。うまくいかないことが多いのが人生です。
後鳥羽上皇に口添えもらっているのに・・・。足を引っ張る人はいつでもいますよね。みなさんは、負けないように。

5畳半の暮らしはミニマリストの生き方に通じる

 古今東西、質素な老後という生き方もありです。
かも3

新境地での生活は、5畳半の見事な生き方です。囲炉裏があって、でも、壁には多分防風設備はないですね。隙間風ビュービューだったのだろうなぁと思います。

かも2
手を伸ばせば、書き物などすぐにできる環境は悪くないといえば悪くないですね。
奥の座布団(わら製)座り心地を考えると腰痛の人には辛い暮らしですね。

40代で正規職員も大切ですし、勤めてから無理をしないことも大切

 心配しているのは、40代で急に正規職員の責任感を突然学ぶのは大変だということです。彼らの20代の頃と比べてコンプライアンスを含めて制約が大きすぎます。責任も重すぎて、地方自治体によっては少しのミスでも懲罰です。無理をしない仕事が大切です。

教師ならば、40代でも可能

 学校の先生であれば、高学年を担当しない限り、いつでも可能です。勉強ができなくてもできても大丈夫。小学校の先生であれば勉強しながら給与ももらえます。人間関係が苦手な人もある程度生きていける。それが先生の世界です。
行政マンへの就職も大切ですが、教師の先生も悪くないですよ。
鴨長明さんのように、文章を書き客観視していくのもいいのかもしれません。
でも、あなたのたった1回の人生です。
無理をせず、楽しく笑顔で毎日を過ごしましょう。

芥川賞の羽田圭介さん直木賞の司馬遼太郎さん

 司馬遼太郎さんは、大阪府東大阪市下小阪にお住まいだった作家です。新聞記者だった彼が、司馬遼太郎のペンネームで直木賞を受賞されたのが、30代後半。先日ブログでご紹介した芥川賞作家の羽田圭介さんと比べると遅咲きにみえてしまいますね。


好きな作品をつくるために一生懸命投資やテレビに出る。私たち教師のように綺麗事では、生きていけないのです。
司馬遼太郎さんは、学生時代から阿倍野の図書館で本を立ち読みの日々。本が好きで、もうそれだけで十分!のような読書家さんです。中小の新聞社から大手新聞社へ移動するなど、今日では難しそうなことも当時はできたようですね。家も東大阪市という、古書店が並ぶ梅田、日本橋などからは離れている場所です。書きたいから書く姿勢はいさぎよく素敵です。

司馬遼太郎さんの名刺

 あっさりとした名刺でした。
中心に司馬遼太郎。これは等間隔割付です。
左に自宅の住所と電話番号
紙は、小学校の紙パックの紙すきのようなテイストです。
自宅住所と電話番号。
今なら、いろんな人が電話などして、大変なことになりそうです。

教員である私の名刺

私は、名刺はいくつか使い分けています。
一番使うのは、名前とアドレス、一工夫して簡易な自己紹介がわかる仕組みにしています。

教員である私の名刺はなぜシンプルなのか

 教員ではなくて、教師である自分の名前で仕事をしている部分を大切にしているからです。
家一軒分ほど大学を出てから教育のために費やしました。
誰にも負けないほど教育への時間を投じてきました。
そこまでしてきたら、臨床心理士という名前もいらない。職場の名前もいらない。
名前一本でいいはずです。 
自分の知性や蓄えた知恵をしっかり還元していこうと思っています。
教師になられたみなさんは、せめて名刺交換の方法は覚えておかれるといいと思います。

 一緒に教育活動頑張りましょう。

↑このページのトップヘ